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为深入学习贯彻习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神和对老科协工作的重要指示精神，在第二十六个全国科技活动周期间和第十个全国科技工作者日即将来临之际，中国老科协会长李学勇带队先后赴中国科学院和清华大学学习调研，了解老科协工作情况，看望老科技工作者，围绕弘扬科学家精神、加强科普宣传座谈交流。
5月20日，调研组一行赴中国科学院大学雁栖湖校区，参观中国科学院与“两弹一星”纪念馆、中国科学院教育科技人才一体发展成就展，看望中国科学院科学家精神宣讲团成员代表。座谈交流环节，宣讲团专家围绕弘扬科学家精神、加强青少年科技教育、更好发挥老科技工作者作用等作了交流发言。中国科学院力学所原副所长、研究员王柏懿谈到，宣讲团面向中小学生持续开展有针对性的科学家精神宣讲教育，引导青少年从小了解科学家为什么要服务国家、为什么要让国家强大起来。中国科学院研究生院原党委书记、教授颜基义表示，宣讲华罗庚先生心系国家人才培养、坚持奉献科学事业的事迹，既是在传承精神，也是不断激励自己在科普教育中继续发光发热。中国科学院大学教授、半导体所研究员余金中提出，老科技工作者讲科学家精神，不是照本宣科，而是讲述自己最熟悉的老一辈科学家热爱祖国、热爱科学、攀登高峰和生活俭朴的真实故事。中国科学院心理所研究员吴瑞华运用心理学方法阐释青年科学家精神的实践，认为宣讲科学家精神要体现新时代要求。
5月25日，调研组一行到清华大学，实地学习调研环境学院和高等研究院，了解学科建设、基础研究、人才培养和产学研融合等方面的情况，听取清华大学老科协工作情况介绍，看望清华大学科普报告团代表并进行座谈交流。清华大学老科协科普报告团团长王水弟谈到，报告团认真贯彻落实习近平总书记对老科协工作的重要指示精神，持续开展科普工作，清华教师到基层学校开展科普，不只是普及科学知识，也会对学生形成正向激励。物理系教授邓新元表示，老科技工作者到中小学开展科普教育，就是把知识、期待和温度带给学生。计算机系教授蔡莲红结合人工智能科普实践谈到，面向中小学生讲解前沿科技，关键是把专业问题讲得通俗。精密仪器系教授王伯雄认为，面向中小学生开展科普，不能沿用大学课堂讲法，要把专业知识通俗化、适龄化，使学生更好接受。化工系教授高光华表示，老教师做科普也要重新学习，每准备一个新题目，都要阅读大量资料、反复修改课件，做到深入浅出、科学严谨。精密仪器系教授董景新建议进一步畅通基层老科协科普工作渠道，增强项目组织和资源配置的稳定性。化工系教授王保国谈到幼年时曾受“高士其爷爷”科普作品激励，后来考入清华大学投身科学研究，他表示，科普教育是科研工作者的重要使命，且需要爱心和责任心，希望通过投身中小学生科普工作为助力科技强国和人才强国建设夯实基础。
调研组认为，中国科学院老科协、清华大学老科协深入贯彻落实习近平总书记对老科协工作的重要指示精神和给“银龄行动”老年志愿者代表回信精神，在弘扬科学家精神、加强科普宣传、培养青年人才、传承学术传统、涵养科研生态等方面有担当、有作为、有品牌。要总结和推广科学家精神宣讲团、科普报告团作为“银龄行动”老有所为重要品牌的典型经验，推动老科技工作者发挥更大作用。
大家一致表示，要把深入学习贯彻习近平总书记关于加强科技创新、推进高水平科技自立自强的一系列重要论述，同贯彻落实习近平总书记对中国老科协工作的重要指示精神和给“银龄行动”老年志愿者代表回信精神结合起来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕决策咨询、科技创新、科学普及、推动科技为民服务等重点任务，支持广大老科技工作者进一步发挥政治优势、专业优势、资源优势、经验优势，为助力科技教育人才一体化发展和科技强国建设贡献智慧和力量。
中国科学院副院长、党组成员兼中国科学院大学党委书记、校长周琪，中国科学院大学党委常委、副校长牛晓莉，清华大学党委副书记许庆红分别参加调研，并就相关工作交换意见。中国老科协在京副会长和秘书处有关同志参加。
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微信号 : 中国老科协
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